22.Abril.2013

Hoy, al igual que el lunes 15 de Abril, hemos recibido dos clases: una clase práctica con el Subgrupo 2 (8:30 h.) y una teórica con el Grupo General (12:30 h.).

Subgrupo 2 (8:30-10:00 h.):

Llega el profesor, los alumnos se sientan organizados por grupos de trabajo. El profesor prepara el proyector con las diapositivas con las que explica a continuación la siguiente práctica (práctica C) e informa que mientras la realicemos ira pasando por cada uno de los grupos para corregir la práctica de la semana pasada (práctica A). 

La práctica consiste en ver el vídeo en el que los alumnos fueron grabados en asamblea y a continuación contestar unas preguntas las cuales han sido facilitadas a los alumnos por el profesor anteriormente. Antes de poner el vídeo, el profesor advierte que sólo lo pondrá una vez por lo que deben de estar muy atentos.

El profesor pone el vídeo que grabamos la pasada semana, el cual dura unos dieciocho minutos aproximadamente. 


Algunos alumnos están observando muy atentos sin copiar nada y otros van contestando algunas de las preguntas. 

Al terminar el vídeo los alumnos continúan contestando las preguntas mientras el profesor pasa por cada grupo mostrando la práctica realizada la semana anterior, comenta con los alumnos los fallos y pone la nota que corresponda.

Grupo General (12:30-14:00 h.):

Tras un descanso, los alumnos llegan al aula, se sientan en los sitios escogidos dejando algunos libres. 

A la llegada del profesor, los alumnos se callan y prestan atención a lo que éste les vaya a decir, excepto algunos que están distraídos con el ordenador, móvil o hablando con el compañero.

El profesor comienza diciendo que para la clase de hoy necesita la colaboración de dos alumnas. No parece ser muy atrayente esta idea para los alumnos y nadie se ofrece. Al ver esto, el profesor comenta que los alumnos voluntarios tendrán que salir de clase, por lo que aumenta el numero de voluntarios.

De todos los voluntarios el profesor escoge dos alumnas y les explica que deberán irse a la cafetería del CASEM y observar. Les especifica que una deberá grabar en audio una descripción de lo que va observando y la otra deberá hacer fotos.

Las alumnas se marchan y el profesor continúa dando clases. Pone actividades en el proyector para repasar con el resto de alumnos el Bloque 4.

A continuación, empieza el Bloque 5. Explica los distintos recursos virtuales para trabajar en la investigación y observación sistemática.

Las alumnas voluntarias llegan a clase tras la observación en la cafetería. Mientras preparan el audio y las fotos para mostrarlas, el profesor termina de explicar una de las diapositivas del tema.

hay bastante murmullo entre los alumnos y el profesor pide que estén en silencio y atentos al escuchar el audio para ver después si la descripción que se da es la misma que ha captado la otra compañera en las fotos.

A pesar de que surgen problemas técnicos para poder escuchar el audio, las voluntarias logran ponerlo. Los alumnos se callan, oyen el audio y a continuación ven las fotos.

El profesor aprueba la actividad de las alumnas diciendo que se ha cumplido el objetivo.