9. Mayo.2013

Después de una semana, debido a que no han tenido lugar clases de esta asignatura, continuamos el Diario de Observación Sistemática y Análisis de contextos.

El lunes 6 de Mayo, el subgrupo 2 tuvimos clase práctica a primera hora de la mañana (8:30-10.00 h.). 

Primeramente, el profesor preparaba el documento en diapositiva de la nueva práctica mientras los alumnos se distribuían sentándose por grupos de trabajo. El profesor llamó la atención mandando callar y comenzó a explicar en que consistiría la práctica de esta semana (Práctica D). Explicó que se trataba de analizar los datos que recogimos en la Práctica B.

Tras la explicación, el profesor pasaba por cada uno de los grupos de trabajo corrigiendo la Práctica B y comentando si había errores para que no tuvieran problemas a la hora de realizar la nueva práctica. Por último preguntaba al grupo qué nota se asignarían ellos.

Con este ejemplo de recoger datos en Excel nos explicó a todos de nuevo cómo realizar la Práctica D.

Mientras, algunos alumnos observaban en el ordenador los datos que recogieron en la Práctica B, otros hablan entre ellos, otros estaban pendiente a los móviles y otros terminaban prácticas atrasadas.

Ese mismo día, de 12:30 a 14:00 h. tuvimos clase teórica con el grupo general en el aulario.

Cuando todos los alumnos estábamos sentados el profesor pidió seis voluntarios. Les dio a cada uno un pequeño cuaderno y un bolígrafo y además a tres de ellos le entrego una hoja con una escala de valoración en que deberían limitarse a observar lo que se les preguntaba.

Durante un tiempo, mientras los voluntarios observaban y anotaban, el profesor repasaba el tema anterior a través de unas preguntas con opciones varias a elegir la correcta y a las que la gran mayoría de los alumnos respondieron correctamente.

El profesor pidió a los voluntarios que pasaran a ordenador las anotaciones de la observación y se las pasasen por el campus virtual para poderlas ver todos en el proyector.

Mientras que los alumnos pasaban los datos al ordenador, el profesor comenzó a explicar el tema nuevo (bloque 6) titulado "Análisis de datos obtenidos en la observación sistemática".

Luego, todos comentaron los datos recogidos por los voluntarios y con esto se valió el profesor para enseñar como recoger muchos datos a través de Excel.